Programas Comunitários


Princípio 9 –

Os programas de prevenção destinadas a população em geral em pontos chave de transição, como a transição para o ensino médio, pode produzir efeitos benéficos mesmo entre famílias de alto risco e crianças. Tais intervenções não coloca a populações em risco e, portanto, reduzir a rotulagem e promove a ligação entre escola e comunidade.

PRINCÍPIO 10 –

Os programas comunitários de prevenção que combinam dois ou mais programas eficazes, tais como programas de base familiar e escolar, pode ser mais eficaz do que um único programa sozinho.

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PRINCÍPIO 11 –

programas de prevenção comunitários atingindo populações em várias configurações por exemplo, escolas, clubes, organizações baseadas na fé, ea mídia são mais eficazes quando apresentam consistentes, o alcance comunitário mensagens em cada cenário.

 Entrega Programa de Prevenção

 PRINCÍPIO 12 –

Quando as comunidades se adapta a programas para atender a suas necessidades, as normas da comunidade, ou diferentes exigências culturais, eles devem manter os elementos essenciais original baseada em pesquisa de intervenção

Que incluem:

Estrutura (como o programa é organizado e construído);

Conteúdo (informações, habilidades e estratégias do programa), e

Entrega (como o programa é adaptado, implementados e avaliados).

 PRINCÍPIO 13 –

Os programas de prevenção devem ser de longo prazo com repetidas intervenções (programas ou seja, de reforço) para reforçar as metas de prevenção originais. A pesquisa mostra que os benefícios de programas de prevenção no ensino médio diminuem sem acompanhamento de programas em alta escola.

 PRINCÍPIO 14 –

Os programas de prevenção deve incluir a formação de professores em sala de aula práticas de boa gestão, tais como o comportamento dos alunos gratificante apropriado. Essas técnicas ajudam a promover o comportamento positivos dos estudantes, realização, motivação acadêmica e união na escolar.

PRINCÍPIO 15 –

Os programas de prevenção são mais eficazes quando eles empregam técnicas interativas, tais como grupos de pares e de discussão e o papel dos pais, que permitem uma participação ativa na aprendizagem sobre o abuso de drogas e reforçando habilidades.

PRINCÍPIO 16 –

programas de prevenção com base na investigação pode ter custo efetivo. Semelhante a pesquisas anteriores, uma pesquisa recente mostra que para cada Real investido em prevenção, a uma economia de até R$10 em tratamento para abuso de álcool outra substância pode ser R$100.

continuar Quais são os fatores de risco e fatores de proteção?


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